红河学院教师课堂教学规范十条

为了进一步提升我校本科教学质量，营造积极向上的学习氛围，特此发布教师课堂教学规范十条，望各位教师遵照执行。

第一条 礼仪自查，树立形象：请保持得体仪容仪表仪态，以专业教师的形象展现在学生面前。

第二条 教材严控，确保精准：严格要求学生携带并使用指定教材，确保知识传递的准确性和有效性。

第三条 提前候课，设备无忧：教师应提前到达教室，检查教学设备是否正常运行，为教学顺利进行做好充分准备。

第四条 备课详尽，质量为先：根据教学大纲要求，认真备课，制定详细教学计划，并携带齐全的教学资料，确保教学质量稳步提升。

第五条 三率管理，氛围积极：实施电子签到管理到课率，通过分区激励提升前排率，随机提问增强抬头率，共同营造积极、活跃的学习氛围。

第六条 手机管控，专注高效：在无手机使用需求的课堂上，课前统一存放手机，课后凭笔记取回，培养学生专注、高效的学习习惯。

第七条 互动多样，激发兴趣：主动开展创新教学设计，避免照本宣科，采用问答、讨论、案例分析等多样化的互动形式，提高学生的课堂参与度和学习兴趣。

第八条 笔记检查，巩固知识：定期检查学生的课堂笔记，给予必要的指导和反馈，帮助学生巩固所学知识，提升学习效果。

第九条 作业科学，促进深学：合理设计作业，结合教学内容和学生实际情况，科学布置，注重作业的针对性和实效性，促进深度学习。

第十条 思政融入，责任担当：传递正能量，融入思政元素，引导学生树立正确三观，培养社会责任感，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。